The Photographer's playbook

Совет №47. Kyoko Hamada

Фотографии Kyoko Hamada

"Напишите список случайных предметов. Вот, например, мой: клубника, белая кружка, парик, трость, бумага А4, кожаный ботинок, черничный пудинг, красивая печать, желтый карандаш. Пишите все, что придет вам в голову, не задумывайтесь надолго. Это должно быть весело.
Теперь попробуйте визуализировать эти предметы, как будто они рассыпаны на листе бумаги и вам нужно сложить из них пазл. Берите пару предметов из списка, складывайте их и смотрите, не появляются ли какие-то новые смыслы от их соединения. Можно ли сфотографировать это новое получившееся назначение двух привычных предметов. Если сразу не получилось, пробуйте дальше. Складывайте разные варианты пока вдохновение вас не покинет. Ну а когда покинет, выпейте чашечку чая и вздремните"))

Совет №45. Laura Letinsky

Фотографии Laura Letinsky

Во время подготовки к самой съемке (шаг третий), выполните два предыдущих шага без камеры.
Шаг Первый
Попробуйте, когда вам скучно, поиграть в такую игру. Закройте один глаз, осмотритесь, затем закройте второй, а первый откройте. Наблюдайте за сдвигами в пространстве. Рассматривайте таким образом все, за что цепляется ваш взгляд.
Шаг Второй
Сделайте из бумаги или картона прямоугольную рамку, соответствующую пропорциям кадра вашей камеры. Закройте один глаз и смотрите на окружающие предметы сквозь рамку. Поиграйте с ней. Удаляйте, приближайте, смотрите разными глазами, передвигайтесь вокруг предмета. Уберите лишнее из «кадра», положите что-то новое.
Шаг Третий
Когда будете готовы снимать, попробуйте сделать следующее с помощью камеры:

1. Забудьте все слова, которые обозначают названия предметов в кадре. Смотрите внимательно только на их визуальные отношения между собой. И не забывайте, что рамка видоискателя тоже участвует в этих отношениях.
2. Уберите ненужный воздух и пустоты из сюжета, используя возникающие между предметами линии
3. Убирайте лишнее, до тех пор пока не поймете, что лишнего не осталось.
4. Теперь снимайте

Совет №44. Dawoud Bey

Фотографии Dawoud Bey

"Если вы что-то знаете о предмете вашей будущей съемки, то это не означает, что вы нашли свою тему. Скорее эти знания могут служить вашим проводником в мир более глубокого изучения интересующего вас предмета. Как только вы начинаете работать, вам открываются вещи, которые могут очень сильно отличаться от того, что вы бы хотели найти.
Если в процессе работы вы будете опираться лишь на свои устоявшиеся стереотипы и убеждения, то результат окажется, в лучшем случае, безжизненной иллюстрацией идеи. Способность импровизировать и следовать за открывающимися неожиданными вариантами в развитии ситуации сделает ваши работу интересной и создаст внутренний резонанс, который почувствуете не только вы, но и зритель".

Совет №43. Lorenzo De Rita

У нас сегодня прекрасно-сумашедший Lorenzo De Rita. Он не фотограф, а создатель The Soon Institute – коллектива изобретателей, экспериментирующих с новыми формами коммуникаций. Среди его изобретений: самая длинная в мире труба, которая перекрывает воду; первое туристическое агентство для путешествующих в сферы разума; коллекция одежды, предметы которой вы можете купить только заплатив вашей кровью; навигационная система для кухни; самая крутая консоль для азартных игр под названием Мозг. За исключением проектирования общества будущего, Lorenzo издает сложные книги, имеет школу для очень молодых изобретателей под названием Sooners и культивирует цифровые растения.

Вчитайтесь в некоторые из его заданий. Отлично ломает мозг с утра!

Азбука заданий
a. Выполните одно, два или более заданий из нижеследующего списка
b. Ищите то, чего не существует. И обязательно найдите
c. Позвольте случиться чему-то незапланированному
d. Подарите себе подарок, при этом постарайтесь удивить себя
e. Установите точный объем вашего личного пространства.
f. Поразмышляйте о чем-то просто так, из любви к искусству.
g. Попробуйте высчитать количество невидимого в какой-то обычной вещи или событии
h. Начните собирать коллекцию вопросов
i. Продемонстрируйте обоснованность этого эмоционального математического уравнения: 11 + 22 = 8.
j. Сфотографируйте определение красоты, которое дает поэт Чарльза Симик (Charles Simic): "Красота внезапно пришедшей на ум истины».
k. Найдите способ открыть дверь, которая открывается наружу, потянув ее на себя.
l. Возьмите секунду и раздробите ее на 2 части. Сейчас у вас две секунды. Теперь разбейте каждую из них еще на две. Теперь у вас четыре секунды. Продолжайте их дробить пока сможете отслеживать эти доли секунды. И попробуйте подарить кому-нибудь то, что получилось
m. Попробуйте рассмотреть мгновение перехода чего-либо из значения «много» в «очень много»
n. Сделайте все возможное, чтобы не сделать ничего.
o. Преобразуйте килограмм в киловатт
p. Повторите задание f (поразмышлять о чем-то просто так, из любви к искусству размышления), но теперь точно понимая, зачем вы это делаете
q. Ответьте себе честно на вопрос: Что лучше, быть поэтом-неудачником или успешным инженером?
r. Найдите пример того, как ложь доходит до своего предела и снова становится правдой
s. Напишите эссе на тему бессмысленности и не используйте при этом букву «с»
t. Проведите один день, придумывая малапропизмы (пер. Неправильная замена одного слова другим, сходным по звучанию. Например: “терпи коза, а то мамой станешь”, или шутки Николая Фоменко на Русском радио)
u. Напишите свое резюме на основе всех тех дел и достижений, которых не случилось в вашей жизни, но вам бы этого хотелось.
v. Нарисуйте на карте несколько маршрутов от вашего дома к дому друга или близкого человека: самый интересный, самый быстрый, самый нешумный, самый небанальный путь и т.д.
w. Экстраполируйте любой рутинный факт из вашей жизни. Задайтесь вопросом: «А почему собственно так происходит?» Идите так глубоко в своих рассуждениях, как еще никогда не заходили, пока не доберетесь до сути явления. (пер. Метод научного исследования, состоящий в распространении выводов, полученных из наблюдения над одной частью явления, на другую его часть; научное прогнозирование событий).
у. Задания х нет в списке. Как вы думаете, почему?
z. Создайте свой собственную азбуку заданий.

Совет №42. Greta Pratt

Фотографии Greta Pratt

"Все мы принадлежим разным группам. Группы могут быть большими и маленькими. Вы являетесь членом группы, которая включает весь народ вашей страны, и в то же время группы, в которую входят только ваши близкие родственники. Кто-то принадлежит религиозным общинам, кто-то является членом творческого клуба. У всех этих групп есть прошлое, которое передается новым участникам через историю и мифологию. Эти истории и мифы формируют идентичность группы, которая понятна всем ее членам.
Выберите группу, который принадлежите вы и сделайте фотографии, которые расскажут о ней существующим и новым участникам. Попробуйте рассказать языком фотографии историю и легенды вашей группы так, чтобы новые члены группы почувствовали и узнали самое главное о ней".

Совет №41. Alexis Lambrou

Фотографии Alexis Lambrou

"Это было одно из первых заданий, которое я получил на курсе фотожурналистики в Рочестерском технологическом инстуте. Мой профессор Уильям Снайдер постоянно цитировал известную фразу Роберта Капы: "Если ваша фотография недостаточно хороша, значит вы подошли недостаточно близко." Профессор дал задание, помогающее видеть эту границу. Нас попросили вытянуть вперед руку и сосредоточится на кончиках пальцев. Затем мы должны были на пальцах сфокусировать камеру и запомнить это расстояние, чтобы подходить так же близко к объекту съемки".

Совет №40. Katy Grannan

Фотографии Katy Grannan

"Учитесь находить комфорт в дискомфортных состояниях. Есть много способов этого добиться, причем даже заниматься фотографией не обязательно. Когда я училась в аспирантуре, после еженедельного семинара, в котором с жесткой критикой разбирались наши работы, мы безбожно напивались и орали в караоке, чтобы снять стресс. Мы вглядели как ослы, но пытались получить удовольствие и доказать себе что-то вне художественной системы.
Школа может быть очень жестким заведением. Но я бы никогда не стала заниматься искусством, если не пережила аспирантуру, живя в ужасе от постоянного потенциального унижения своих творческих иллюзий и амбиций.
Но надо научиться делать ошибки и иногда надо сделать действительно серьезные ошибки, чтобы добиться чего-то стоящего.
Неудачи делают тебя смелым.
Со временем начнут получаться хорошие работы, но ты все равно всегда будешь в ужасе от того, что тебя раскритикуют, не оценят, не примут. Здесь поможет только чувство юмора и смирение, потому что все мы в конечном итоге уходим отсюда голыми и нищими"

Совет №39. Dennis Keeley

Фотографии Dennis Keeley

"Вы можете питаться хорошей едой, слушать хорошую музыку или каждый день смотреть на хорошие картины, но создание истинного шедевра – это гораздо сложнее, чем совокупность использованных в вашей работе общепризнанных эстетических, психологических, исторических и теоретических стандартов великого произведения.
Для того чтобы ваши усилия по созданию действительно великого произведения к чему-то привели, вы должны четко сформулировать, что есть великое для вас.
Итак, что для вас есть великое?
Обладает ли оно какими-то особыми качествами? Должно ли оно обязательно быть изобретением или открытием? И вообще как вы сравниваете одно великое с другим великим? Есть ли у вас какие-то критерии?
Я думаю, что великое сотворяется где-то в самой крайней точке определенного опыта, на самом краю перед падением в неизвестность. Это может быть видением, случайностью или неожиданным открытием.
Начните с того, чтобы понять – что вы называете великим? Можно опираться на общепризнанные шедевры в разных областях, но важнее придумать свою собственную иерархию или систему великого или великолепного: каких-то мест, событий, архитектурных сооружений, прозведений искусства, музыки, литературы, открытий, теорий и придумать критерии, по которым вы сравниваете и соотносите эти великие вещи в вашей системе ценностей.
Если вы не можете этого сделать, то вам будет сложно расставить приоритеты в собственных процессах по созданию чего-то великого в жизни.
На самом деле, создать свой список и критерии великого легче, чем вы думаете. Это просто естественное наблюдение за собой. То что вы считаете великим всегда обращает на себя ваше внимание. Другое дело, фиксируете ли вы эти наблюдения и размышляете ли вы на эту тему или то, что вы отмечаете, замечаете и чем восторгаетесь просто проносится мимо, в одно ухо влетев, из другого вылетев.
Для меня области искусства и музыки всегда были сферами особого интереса и я очень пристально наблюдал за собой.
Очень часто мы довольствуемся просто хорошим или нормальным. Но если вы поймете, что такое великое для вас и начнете пристально это изучать или использовать, ваша жизнь изменится.
Попробуйте составить список из пятидесяти самых великих или великолепных вещей для вас".

Совет №37. Gregory Halpern

Фотографии Gregory Halpern

Совет №36. Michael Northrup

"Вспоминаю, как в 70-е годы мне посчастливилось провести некоторое время с Фредериком Зоммером (Frederick Sommer) в его доме в Прескотте, Аризона. Фредерик много снимал в 30-50-е годы и, как многие в то время, находился под влиянием сюрреализма. Как пояснил Фред, базой для сюрреализма служило понятие “бессознательное”.
Чтобы показать, как это работает, он сделал упражнение skipreading (беспорядочное чтение) и сказал, что сюрреалисты часто в это играли. Он взял томик Шекспира, закрыл глаза и наобум открыл страницу. Начал читать быстро и беспорядочно, выхватывая слова. И так страница за страницей, позволяя подсознанию управлять этим процессом. То что получилось в итоге не имело никакого здравого смысла, но существительные, прилагательные и глаголы выстроились в удивительный синтаксический и поэтический ряд.

Бессознательное играет важную роль в нашей жизни, только мы не отдаем себе в этом отчет. Каждый раз, когда мне нужно развесить на выставке или представить в последовательности свои работы, я вспоминаю Фреда и Шескпира. Я ломаю линейную последовательность моих фотографий, чтобы убежать от той программы, которая заложена была в момент съемки. Каждый раз, когда я беру фотографию в руки, я думаю только о той реальности, которую вижу перед собой.

Выстраивание последовательностей в сериях является для меня очень важным моментом.
А теперь само упражнение: Возьмите пятнадцать случайных изображений из вашего архива и сложите пять различных последовательностей из них. А потом попробуйте проговорить смыслы, которые сложились в итоге".

1...10 11 12 13 14